El Aprendizaje Servicio es una metodología pedagógica innovadora, que combina el proceso de aprendizaje curricular con el servicio a la comunidad. Con esta metodología se intenta que los alumnos tengan una mayor participación en la sociedad y responder a necesidades reales que ésta tiene, a la vez que se adquieren, además de objetivos del área de Educación Musical, competencias clave para su desarrollo integral. En estas líneas se describe una experiencia de Aprendizaje Servicio, llevada a cabo durante un curso escolar en un centro de Educación Infantil y Primaria, de la provincia de Valencia. Ésta se vertebra sobre la Educación Musical, pero que va más allá de las materias escolares y del propio centro escolar. Los resultados muestran la satisfacción de los alumnos y maestros participantes en el proceso y la percepción de beneficios del Aprendizaje Servicio, también por los padres de los participantes





Service Learning is an innovative teaching methodology that combines the process of curricular learning with community service. This methodology is intended that students have greater participation in society and respond to real needs that it has, at the same time, in addition to objectives in the area of music education, key skills for their development acquire. In these lines intends to describe a service learning experience, conducted during a school year in a pre-primary and primary education, in Valencia. This is based on music education, but it goes beyond school subjects and the school itself. The results show the satisfaction of students and teachers participating in the process and perceived benefits of service learning, also by parents of participants.