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Kikirikí / Número 51
Desarrollo curricular y profesionalización del profesorado. [01-01-2000]
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  Andrea Marrero Urbín
Domingo Marrero Urbín
 
ISSN :1575-9393
La mayoría de las experiencias de innovación curricular publicadas suele centrar sus contenidos en los diseños elaborados o en los productos. Con estas páginas los autores de este trabajo ponen el énfasis en el proceso, intentando desvelar cómo ha incidido una experiencia constructivista para su desarrollo profesional, uniendo y problematizando al mismo tiempo la teoría con la práctica
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