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Kikirikí / Número 51
Educadores dialógicos y skate-punks significativos: Un viaje al mundo del [01-01-2000]
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  Laura Trafi
 
ISSN :1575-9393
Esta colaboración aclara algunos de los fundamentos e ideas en los que se basa la problematización de la noción de identidad con la finalidad de familiarizar a los lectores y lectoras con parte de los términos utilizados en este dossier. También nos proporciona referencias básicas que nos ayuden a conciliar la cultura académica y la cultura popular.
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