Es nuestra intención realizar en este artículo una reflexión a en torno a las “representaciones dominantes” sobre las nuevas tecnologías apoyándonos, por una parte en un análisis de mensajes publicitarios, y por otra en las ideas desarrolladas sobre el tema por diferentes autores. En el momento actual, los análisis de esta naturaleza son muy relevantes desde el punto de vista pedagógico dada la continuidad existente entre el discurso dominante transmitido por los medios y el que se emplea para argumentar la importancia de incorporar las nuevas tecnologías a la práctica