En el campo de la Tecnología de la Educación hablamos hoy de la preocupación por el impacto en la enseñanza de las nuevas tecnologías de la comunicación y acceso a la información Esta preocupación surge de los cambios que los últimos avances tecnológicos y la característica de su instantaneidad y rapidez con que se expanden, provocan en las estructuras social, económica, laboral y en las necesidades de formación para integrar esos cambios en la vida diaria, tanto personal como profesional (González Soto, 1994). Esto nos lleva a reflexionar sobre los nuevos perfiles laborales para los distintos profesionales de la educación.