La aplicación de esas diferentes teorías produce una variedad de aproximaciones a la tarea de enseñanza de lenguas extranjeras. Es cada docente quien ejerce la labor de ayudar a los estudiantes en su viaje de aprendizaje lingüístico y busca, organiza y adapta actividades y materiales en función de las necesidades de su alumnado. Entre las labores del profesorado incluimos también la de autoformación, la actualización profesional es cada vez más una necesidad.