Actualmente muchos educadores se encuentran preocupados y están conscientes de la urgente necesidad de mejorar la formación del recurso humano. Dado que la acción educativa ha sido fundamentalmente escolar, se ha orientado, preferentemente, hacia el suministro de información en detrimento de la función formativa de la escuela en lo referente al desarrollo de la personalidad, el mejoramiento de la capacidad para la búsqueda del conocimiento, el ejercicio del pensamiento reflexivo, la actitud crítica, la conciencia, la ética y la formación de hábitos de estudio adecuados.