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Kikirikí / Número 59-60
Integración sin clases [17-09-2003]
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  Virgilia Velayos
Cándido Medina
Carmela Fernández
 
Este trabajo relata en un estilo directo y fresco una experiencia de convi­vencia entre el alumnado de dos centros: unos de un centro de Educación Primaria y otros de un Centro de Atención para alumnos con necesidades específicas especiales. Esta experiencia de convivencia fue rica y fructífera para el alumnado que participó en ella.



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