Nos conviene tomar conciencia acerca de cómo la violencia como aprendi­zaje social comienza a construirse en los escenarios escolares desde las edades más tempranas, pues esta situación puede muy bien estar poniendo en entredicho no pocos planteamientos edulcorados de la Educación Infan­til. Hay, asimismo, todo un elenco interminable de cuestiones en torno a la violencia que como sociedad no tenemos resueltas y que por ello, sería un craso error transmitir a las niñas y niños desde las edades más tempranas soluciones simplificadas a actos sobre los cuales tenemos un sin fin de interrogantes y en torno a los que debemos seguir discutiendo.