La didáctica de la Informática universitaria y la evaluación de los conocimientos prácticos adquiridos en contextos masivos implica desafíos que circunscribiremos al curso reglamentado 2001 de la Cátedra de Introducción a la Computación, orientación Administrativo-Contable de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración. En este curso se realizó una experiencia de aprendizaje cooperativo y evaluación grupal de conocimientos que analizaremos a continuación.