La investigación que se presenta está inscrita en la línea de Perfeccionamiento de la Educación Superior Cubana y forma parte de un proyecto de investigación para dar cumplimiento a la segunda etapa de desarrollo del Doctorado Curricular Intervención Psicopedagógica en Contextos Educativos con la Universidad de Girona. La necesidad de esta línea, que surge a partir de la década del noventa, se sustenta en la prioridad de formar un profesional universitario integral. Específicamente la carrera universitaria de agronomía por su propia esencia posee grandes posibilidades educativas desde el punto de vista ambiental