La educación es una puerta de la cultura; el papel de la actividad educativa en la sociedad actual debe ser acorde en impacto, en trascendencia, de aquí la importancia de vincular estrategias, experiencias y herramientas innovadoras que permitan dotar de sentido a la coherencia escolar en una acción transformadora.

La educación es una empresa, la escuela es una institución social básica.

¿Cuál es el sentido de lo que se “hace” en toda institución escolar? El de responder a las nuevas necesidades de la sociedad tanto escolar como comunitaria y responderle desde nuestro escenario: escuela-gestión, docente-práctica, sujeto que aprende-objeto de conocimiento.