El desarrollo de los diferentes medios de comunicación genera una particular relación educación-tecnología: las estrategias educativas comienzan a contener tanto un componente metodológico como un componente tecnológico.

Analizaremos la capacidad para diseñar trabajos grupales colaborativos a través de foros electrónicos en educación superior a distancia. Los grupos de discusión electrónicos son una herramienta cada vez más utilizada como apoyo al aprendizaje, tanto en modalidad a distancia, como en programas tradicionales presenciales. Presentamos el diseño didáctico de un Seminario electrónico sobre el tema Reforma del Estado, del ultimo año de la Tecnicatura en Administración Publica, modalidad a distancia.