Este artículo explora cuáles son los medios de enseñanza que se utilizan en los entornos escolares, sus usos más comunes así como las dificultades que enfrentan algunos de ellos para su integración. Comienza con una aproximación teórica sobre qué es un medio de enseñanza para continuar con el destino que cada uno de ellos: los materiales impresos, los audiovisuales y los informáticos incluyendo los telemáticos, tiene en los centros escolares tal y como los conocemos hoy. El trabajo concluye sobre la necesidad de crear nuevos entornos de aprendizaje que recreen tanto nuevos usos de los materiales que ya son parte de ellos, como la incorporación de otros que han quedado marginados merced a un ambiente de enseñanza y aprendizaje que les es hostil.