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Enseñar lenguas y aprender a comunicar(se) en contextos plurilingües y multiculturales / Teorías y prácticas de la enseñanza de las lenguas
Una experiencia innovadora de lectura y escritura en la escuela primaria [01-09-2005]
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  María Mabel Gabriela López
 
La experiencia se basa en un proyecto de lectura y escritura de cuentos, mini cuentos, textos objetos, a lo largo de la segunda parte del año, en una escuela primaria, privada de la Ciudad de Buenos Aires, con niños y niñas entre 9 y 10 años de edad. La misma incluye cafés literarios, lectura compartida, escritura personal, escritura para otros( pares) y para otros ( adultos).
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