El aislamiento en el que se encuentran docentes y alumnos de las escuelas rurales, genera necesidades que pueden ser objeto de cambios con propuestas innovadoras mediante la utilización de las nuevas tecnologías.

La idea general es la reformulación de la función de la supervisión, de los Institutos Superiores de Formación Docente, de los alumnos y profesores, en la constitución de una red comunicacional, centrada en el lenguaje, que permita la concreción de los objetivos de varios de los niveles educativos.

Hoy la difusión masiva de las telecomunicaciones y existencia de modernos software permitiría la aplicación de proyectos similares ampliados.