Nos encontramos actualmente en un punto de inflexión: ningún Centro Educativo permanece al margen de la utilización de las Nuevas Tecnologías; con grandes esfuerzos van adquiriendo los Centros el equipamiento necesario, aunque -es una triste realidad- en la mayoría de los casos ni la dirección del Centro, ni el profesorado, ni los mismos alumnos son conscientes de las posibilidades educativas que encierran estos medios, ni saben utilizarlos, y mucho menos aún aprovecharse de las nuevas posibilidades que nos otorgan para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.



Quisiera con estas líneas transmitir algunas experiencias que hemos ido adquiriendo en el Colegio Irabia (Pamplona.- España) tras cinco años de esfuerzos por utilizar estas tecnologías en la enseñanza. Si así pudiéramos ayudar a acortar el camino a otros colegas que se encuentren en una tesitura similar, nos daríamos por satisfechos.