Las ideas que os presentamos se sitúan en el ámbito del debate que intenta recoger una perspectiva de la F.P. en relación al pensamiento que queremos expresar; deseamos defender al mismo tiempo las concepciones de los MRPs.

Queremos que sea un material para el diálogo y la reflexión, alrededor de algunas orientaciones y estrategias que en gran parte nos aportan el hilo conductor de los MRPs cooperativos, creados a partir de las iniciativas del maestro C. Freinet.

Como todos sabéis, la cooperación implica la adopción de una actitud metodológica, abierta y receptiva con respecto a otros paradigmas pedagógicos.

Para nosotros la cooperación entre los enseñantes es un camino hacia la investigación educativa y al mismo tiempo la mejor vía para la Formación Permanente. «Pensamos, -decía Freinet-, que la teoría pedagógica es impotente sin el apoyo de una técnica. Hasta hoy nos han iluminado con bellas palabras y bonitas teorías pero nadie se ha preocupado de perfeccionar las diversas técnicas educativas» (Freinet,1.977).