UNA PROPUESTA ALTERNATIVA

1º La escuela pública no puede cargar con todas las dificultades derivadas de la

escolarización de la población marginal.

2º La administración debe arbitrar un sistema que permita que los colegios públicos

tengan un proyecto educativo definido y estable que permita la existencia de un nivel

educativo más atractivo para los ciudadanos/as. Esto conllevaría una modificación del

sistema de adjudicación de plantilla, formación del profesorado y evaluación y control de

los resultados educativos.

3º Que los centros concertados, sostenidos por fondos públicos, tienen la obligación de

integrar población infantil marginal en la misma proporción que lo hace el sector público.

4º Que los centros concertados, deberían ofertar idénticos servicios sociales que los del

sector público (comedor, y programas compensatorios).

5º Que los mecanismos de admisión de alumnos en ambos sectores debe ser totalmente

transparente y perseguida de oficio la discriminación infantil.

6º Que es preciso defender el concepto de SERVICIO PUBLICO EDUCATIVO, frente a la

respuesta fácil de privatización, para garantizar una educación de calidad para toda la

población, independientemente del extracto social de origen.

7º Que es necesario potenciar la movilización para la defensa de la escuela pública, que

evite el proceso de degeneración que se vislumbra a partir de datos como el cierre de

aulas, deterioro de imagen, alto fracaso escolar, desmotivación del profesorado y una

aplicación de la Reforma que va a suponer discriminación del sector público frente al

concertado.