Muchas cuestiones preocupan hoy a la educación ambiental, reactivadas por el impacto que sufre el ambiente en nuestra sociedad.Es preciso clarificar algunas cuestiones para precisar valores de base que definan un cuadro "deontológico" y afirmar la perspectivas

educativas de la E.A.

El humanismo

En el primer lugar de estos valores está el humanismo.

El hombre está en el centro de nuestra investigación: se hace importante tomar posición sobre la necesidad de controlar los fenómenos naturales en su propio beneficio (un control que contiene y supera al mismo tiempo la sola noción del respeto a la naturaleza).

Es preciso reafirmar, como indica la Educación Nueva, la necesaria consideración de las potencialidades de los individuos, de su capacidad y voluntad de evolucionar. Una educación ambiental que niegue este humanismo no sería una auténtica educación.

El respeto por los demás, la responsabilidad ....

Al término de una actividad de

animación dedicada al tema de

los desperdicios, conducida con

convicción por una monitora, un

niño nos sale con el golpe "¿Pero

qué hay de la moral?". De este

modo tomaba lo que puede ser la

fuerza o la debilidad de la Educa-

ción Ambiental.