El concepto Educación Ambiental es usado frecuentemente como sinónimo de educación, conocimiento o investigación del Medio. Otras veces se relaciona con la Ecología, e

incluso, aunque cada vez menos, se utiliza con referencias al entorno físico.

Siendo importantes las precisiones conceptuales, nos preocupa mucho más la comprensión de un concepto que tiene cada vez más fuerza educadora.

Desde nuestro punto de vista la educación ambiental debe reunir al menos las siguientes características:

Integradora en cuanto que se ocupa de la totalidad de aspectos naturales, sociales, históricos y culturales de cada comunidad.

Universal porque debe abarcar a toda la población.

Permanente por su ámbito continuado de aplicación, que utilice unas metodologías globalizadoras o interdisciplinares.