Usuario :
 Clave : 
    
Hemeroteca >> Visualiza artículo 
Kikirikí / Número 65
LA CONSTRUCCIÓN DE UN CURRÍCULUM DEMOCRÁTICO PARA UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL [04-08-2006]
descarga fichero PDFPDF   
  Rafael Jiménez Gómez
 
La intención de este trabajo es la de ofrecer unos principios que puedan guiar la acción educativa en una sociedad globalizada y, consecuentemente, multicultural. No es posible ni recomendable, como ya es reconocido en educación, lanzar una serie de recetas, a modo de concretas recomendaciones culinarias. Sin duda, es mejor leer (mucho mejor, atreverse a practicar y comunicar a los colegas los efectos, esperados o no) las experiencias que se presentan en esta revista o en otras (I) o asistir a los futuros congresos o reuniones en los que se presenten experiencias educativas interculturales. En este trabajo sólo se pretende trazar amplios itinerarios que debería ser fijados en la práctica cotidiana de nuestras escuelas.

Tras unas primeras aclaraciones sobre el sentido de multiculturalidad, democracia y curriculum, que contextualizan el trabajo, el núcleo central del mismo revisa los posibles modelos curriculares y cada uno de sus clásicos elementos, sin olvidarnos advertir lo que de artificial conlleva esta académica, pero sistemática, división.
 
Diseño y desarrollo por: SPL Sistemas de Información
  Copyright 2003 Quaderns Digitals Todos los derechos reservados ISSN 1575-9393
  INHASOFT Sistemas Informáticos S.L. Joaquin Rodrigo 3 FAURA VALENCIA tel 962601337