La prensa en clase de
matemáticas
Se suele aceptar la conveniencia de la utilización
de la prensa en las áreas llamadas de Letras, e incluso en Ciencias
experimentales.
Pero no se suelen encontrar razones para hacerlo en
Matemáticas más allá de la constatación de la presencia en los periódicos de una
buena proporción de números y de algunas gráficas más o menos matemáticas. A
pesar de ello, uno de los diez objetivos generales de Matemáticas para la
Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO)', el número 8, dice textualmente
«Identificar los elementos matemáticos (datos estadísticos, gráficos, planos,
cálculos, etc.) presentes en las noticias, opiniones, publicidad, etc.,
analizando críticamente las funciones que desempeñan y sus aportaciones para una
mejor comprensión de las noticias».
Sugerencias y problemas