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Quaderns Digitals
Número 21
Artículos :

La aplicación didáctica del vídeo en la clase de idiomas - [01-01-2000]
Francisco Gómez González;

 

Apuntes sobre democracia virtual. Reflexiones para educadores - [01-01-2000]
Marta Fernández Prieto;

 

La biblioteca digital - [01-01-2000]
Dora Pérez;

 

Canciones infantiles enfocadas en un programa multimedia. Delimitación conceptual - [01-01-2000]
Rafael Palomo López ;

 

Enseñanza, medios y nuevos canales de comunicación. Variables fundamentales para la educación en com - [01-01-2000]
J.Luís González Yuste;

 

España: intimidad: un derecho en crisis. La erosión de la privacidad - [01-01-2000]
Carlos Sánchez Almeida;

 

La formación del profesorado: un propósito cooperativo Escuela-Universidad - [01-01-2000]
José Gregorio Rodríguez;

 

Sobre la investigación y la documentación en Tecnología Educativa - [01-01-2000]
Guillem Bou;

 

Los medios de comunicación y la educación ciudadana - [01-01-2000]
Miguel Acosta;

 

El modelo MPRO para diseño de cursos de guión y producción multimedia - [01-01-2000]
Guillem Bou; Emilio Álvarez; Eulalia Rius; José Mª Valera;

 

Para qué las nuevas tecnologías en la docencia? - [01-01-2000]
Juana Díez Bugallo;

 

Perspectiva dialéctica de la tecnología educativa - [01-01-2000]
Domingo J. Gallego; Catalina M. Alonso;

 

Proyecto BIOCENOSIS.COM (Naturaleza en la ciudad) (II). Una forma de entender el aprendizaje colabor - [01-01-2000]
Julián José Martínez Bañuelos;

 

Proyectos telemáticos y aprendizaje musical - [01-01-2000]
Cristina Fuertes Royo;

 

¿Qué tecnología educativa para el siglo XXI? - [01-01-2000]
Jordi Quintana Albalat;

 

Las nuevas tecnologias y el derecho educativo - [01-01-2000]
Luís Alberto García Leiva;

 

Trampa solidaria y trampa publicitaria - [01-01-2000]
Agustin Ciudad;

 

La aplicación didáctica del vídeo en la clase de idiomas - [01-01-2000]
Francisco Gómez González;

 

Apuntes sobre democracia virtual. Reflexiones para educadores - [01-01-2000]
Marta Fernández Prieto;

 

La biblioteca digital - [01-01-2000]
Dora Pérez;

 

Canciones infantilles enfocadas en un programa multimedia. Delimitación conceptual - [01-01-2000]
Rafael Palomo López ;

 

Enseñanza, medios y nuevos canales de comunicación. Variables fundamentales para la educación en com - [01-01-2000]
J.Luís González Yuste;

 

España: intimidad: un derecho en crisis. La erosión de la privacidad - [01-01-2000]
Carlos Sánchez Almeida;

 

La formación del profesorado: un propósito cooperativo Escuela-Universidad - [01-01-2000]
José Gregorio Rodríguez;

 

Sobre la investigación y la documentación en Tecnología Educativa - [01-01-2000]
Guillem Bou;

 

Los medios de comunicación y la educación ciudadana - [01-01-2000]
Miguel Acosta;

 

El modelo MPRO para diseño de cursos de guión y producción multimedia - [01-01-2000]
Guillem Bou; Emilio Álvarez; Eulalia Rius; José Mª Valera;

 

Para qué las nuevas tecnologías en la docencia? - [01-01-2000]
Juana Díez Bugallo;

 

Perspectiva dialéctica de la tecnología educativa - [01-01-2000]
Domingo J. Gallego; Catalina M. Alonso;

 

Proyecto BIOCENOSIS.COM (Naturaleza en la ciudad) (II). Una forma de entender el aprendizaje colabor - [01-01-2000]
Julián José Martínez Bañuelos;

 

Proyectos telemáticos y aprendizaje musical - [01-01-2000]
Cristina Fuertes Royo;

 

¿Qué tecnología educativa para el siglo XXI? - [01-01-2000]
Jordi Quintana Albalat;

 

Las nuevas tecnologias y el derecho educativo - [01-01-2000]
Luís Alberto García Leiva;

 

Trampa solidaria y trampa publicitaria - [01-01-2000]
Agustin Ciudad;

 
 
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