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FORMESPA, una lista de distribución para formadores y profesores de español como L2.
 

Historia, características, modo de funcionamiento y contenidos de FORMESPA. Artículo enviado por Manuel Bordoy Verchili. E/LE Brasil, número 0, junio de 2002.

Manuel Bordoy Verchili. Asesoría Técnica en Holanda. Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo.

1.- Ubicación de FORMESPA FORMESPA funciona a través de un servidor LISTSERVER alojado en RedIRIS, la red académica y de investigación de la nación española, que está patrocinada por el Plan Nacional de Investigación y Desarrollo y gestionada por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas. RedIRIS aloja actualmente 327 listas de distribución sobre temas muy variados en las que mayormente se utiliza el español como lengua vehicular. En la página web http://www.rediris.es/list/ se encuentran diversos enlaces que aportan información general sobre las listas de distribución, y un buscador que permite localizarlas por tema o nombre.

2.- Gestión de FORMESPA La lista de distribución FORMESPA es una iniciativa de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo. Se administra desde su creación a través de la Asesoría Técnica en Holanda, con la colaboración de otras Asesorías Técnicas en el exterior. Se trata de una lista no moderada, es decir cualquier interesado puede suscribirse libremente, y cualquier suscriptor puede enviar directamente un mensaje al grupo sin que se requiera la aprobación previa del administrador de la lista.

3.- Suscripción a FORMESPA. FORMESPA pretende ser un foro global de debate en torno a la formación del profesorado de español como lengua extranjera. En este punto de encuentro pueden participar formadores y profesores de español como L2 que estén motivados por la reflexión sobre la práctica docente e interesados en el intercambio de experiencias didácticas y educativas en torno a nuestra lengua. Para suscribirse a FORMESPA basta enviar a la siguiente dirección de correo electrónico LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES el siguiente mensaje: Subscribe FORMESPA dirección de correo electrónico nombre apellido dejando el campo "Asunto" en blanco. Por ejemplo: suscribe FORMESPA juan.cruz@lux.es Juan Cruz Una vez enviado ese mensaje recibiremos un mensaje para confirmar la petición de suscripción al que habrá que responder simplemente escribiendo “OK” También se puede realizar una suscripción a FORMESPA a través de la siguiente página web: http://listserv.rediris.es/archives/formespa.html

4.- Contenidos de FORMESPA FORMESPA pretende servir de canal de difusión de, fundamentalmente, los siguientes contenidos relacionados con el español como L2: a) Materiales didácticos para la enseñanza / aprendizaje: · Reseñas independientes de manuales, métodos, materiales complementarios. · Instrumentos de análisis de materiales (diarios, cuestionarios, ...) · Unidades didácticas, explotaciones de textos, actividades de aula confeccionadas por profesores. · Recursos en la red (enlaces de interés) · Etc. b) Documentos de investigación-acción: · Comentarios sobre materiales que se hayan utilizado en el aula. · Instrumentos de observación, análisis y evaluación. · Experiencias innovadoras. · Artículos. · Etc. c) Informaciones: · Novedades bibliográficas en el ámbito de la lingüística aplicada, la didáctica de las lenguas extranjeras, ... · Revistas especializadas. · Reseñas independientes sobre esas publicaciones, y comentarios sobre artículos aparecidos. · Convocatorias de cursos, congresos, jornadas... · Publicaciones en la red. · Etc. d) Debates, reflexiones e intercambios de experiencias: · Propuesta de temas para debatir. · Reflexiones compartidas sobre la formación y la docencia. · Propuesta de equipos de trabajo "virtuales". · Dudas, preguntas, sugerencias... · Etc. Aspiramos, pues, a que FORMESPA sea un foro de debate plural sobre nuestra profesión, un coro de voces en español con gran variedad de timbres y tonos. En FORMESPA estamos convencidos de que todas las ideas, comentarios, sugerencias, y experiencias son enriquecedoras, y por eso animamos y agradecemos la participación activa de los suscriptores. En estos momentos de expansión del español como L2 en muchos sistemas educativos, no nos cabe ninguna duda de que se están haciendo muchas y muy interesantes aportaciones en diferentes partes del globo, y FORMESPA puede ser un raudo mensajero de la generosidad profesional de aquellos que quieran compartir con otros colegas sus conocimientos, opiniones, ideas, materiales de aula, investigaciones e informaciones.

5.- Suscriptores y tráfico de mensajes en FORMESPA FORMESPA fue creada el 31 de agosto de 1999. En este momento, octubre de 2001, cuenta ya con 398 suscriptores procedentes de al menos 28 países de 5 continentes. Es de destacar que el número de suscriptores siempre ha ido en aumento hasta la fecha. Al final del curso académico 1999-2000 se llegó casi a los 250 suscriptores, durante el siguiente curso 2000-2001 se alcanzaron casi los 350 y al final del presente curso esperamos tener una cifra superior a la actual. El tráfico en FORMESPA también se ha ido incrementando paulatinamente, aunque sin llegar a ser abrumador. Durante el curso 1999-2000 se emitieron 375 mensajes, y durante el pasado curso 2000-2001 se llegó a los 534. Esto quiere decir que los suscriptores a FORMESPA reciben actualmente una media de unos 45 mensajes mensuales, o lo que es lo mismo, unos 11 o 12 mensajes semanales. Cada suscriptor puede determinar las opciones de recepción de mensajes en la siguiente página web: http://listserv.rediris.es/formespa.html FORMESPA permite que los mensajes se reciban bien uno a uno, o bien agrupados en un sólo mensaje que resume los contenidos emitidos durante un día. También se puede optar por no recibir ningún mensaje por correo electrónico y consultar los mensajes enviados en la siguiente página web: http://listserv.rediris.es/archives/formespa.html Esta página resulta también muy útil para localizar cualquier mensaje que se haya enviado alguna vez a la lista puesto que dispone de un buscador que permite encontrar mensajes combinando diferentes criterios de búsqueda tales como emisor, palabra clave, título, fecha, etc.

6.- Características específicas de FORMESPA. Una de las característica que creemos que mejor define a FORMESPA es que se trata de una lista muy "limpia", es decir, una lista en la que los usuarios se ciñen en sus mensajes, casi sin excepciones, a la temática de interés del grupo, la formación del profesorado de español como lengua extranjera. De este modo, es muy raro encontrar intervenciones tipo "chat" tales como saludos, bienvenidas, agradecimientos, etc. (Hay que recordar que este tipo de mensajes no se debe enviar al grupo sino a la dirección particular de a quien queramos saludar, agradecer algo, etc.) o mensajes “basura” tales como cadenas solidarias, avisos catastrofistas sobre virus, etc. Conseguir esto en una lista no moderada, en la que las intervenciones no son filtradas y la suscripción no está sujeta a condiciones, creemos que demuestra por parte de los suscriptores un alto grado de identificación con el área temática y una gran madurez en el uso de los medios de comunicación en la red. De hecho, en algunos artículos sobre listas de distribución como en el de José Coloma (2001) se puede leer: “Estamos ante una lista donde prácticamente la basura no existe; por el contrario, abundan informaciones muy útiles, como es el caso de congresos, cursos, enlaces importantes y materiales en línea. Esto (...) hace de Formespa una lista con un apreciable índice de cientificidad” Otra característica de FORMESPA es que cada vez más se va afianzando la participación activa de los suscriptores. Durante el curso 1999-2000 el administrador emitió 150 de los 375 mensajes que circularon en FORMESPA, es decir un 40% del total, y durante el curso 2000-2001 aunque el número de mensajes enviado por el administrador fue mayor, 183, esto sólo representó un 34 % del total anual. Esto indica que la participación activa de los suscriptores en FORMESPA va en aumento, lo que es un claro indicador de que los contenidos de FORMESPA son cada vez más ricos y más variados. Desde aquí os animamos, pues, a que descubráis las listas de distribución, verdaderos puentes para la cooperación entre profesionales, y a que participéis activamente en aquellas cuya temática se acerque más a vuestras inquietudes y necesidades.

Bibliografía y Referencias

Bordoy, M. (1999) Listas de distribución en la Internet: Puentes hacia la cooperación profesional. MOSAICO. Número 2. 20:21

Bordoy, M. (1999) Transversalidad, Español y Literatura. Un debate en el foro FORMESPA. VSOS Informatieblad. Nº 63. 14:17

Bordoy, M. (2000) FORMESPA, una lista de distribución para profesores y formadores de español como lengua extranjera. Especulo. Cultura e Intercultura en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Nº1. URL: http://www.ucm.es/info/especulo/ele/nue_tecn.html 

Coloma, José (2001) Una temática ¿un foro? Listas de distribución para Ele Glosas Didácticas. Nº 6. URL: http://sedll.org/doc-es/publicaciones/glosas/n6/coloma.html

 ****************** La referencia de este artículo es: BORDOY VERCHILI, Manuel. FORMESPA, una lista de distribución para formadores y profesores de español como L2. E/LE Brasil. Vol. 0 (0), junio de 2002 [on line] URL: http://www.quadernsdigitals.net/COMUNIDAD/revista_noticia.asp?IdNoticia=309&IdRevista=26&IdSeccio=116&p= ******************

 
 
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